9.青年教师之花，在磨砺中绽放（第9期）

2020年12月21日，冬至日。重庆市初中政治袁小梅名师工作室一行6人来到古朴的合川瑞山中学，开展为期两天的“课堂体验性学习的教学策略”教学研讨活动，探究在《道德与法治》课程教学中落实立德树人的根本任务。

21日上午，在瑞山中学教学副校长黄校长、教务处黄主任、教科室罗主任的陪同下，我们参观古朴美丽的瑞山中学本部及花滩校区，感受到瑞山中学700年的悠久校园文化。特别是“瑞映清风”、高山景行”、“明长城”等校园景点充分显示了瑞中校园文化的积淀。

下午，工作室按计划组织杨小琴老师在瑞山中学一10班试课《守护生命》。结合“教学活动中探索体验性学习的课堂教学策略”的要求，工作室决定对杨老师的教学设计进行重新设计。

晚上8点开始，工作室开启了一场“痛苦”而漫长的磨课之旅。在充分辩论、交流的基础上，由袁老师负责理念指导、王继生老师和丁贤凤老师负责版块辅助设计、李侦老师和沈为民负责素材辅助收集，最后由杨小琴消化吸收并定出课堂雏形，整个磨课活动直至凌晨2点结束。

在整个磨课活动中，王老师忍着昨天右脚才疣子手术的剧痛、一瘸一拐跑前跑后，丁老师克服着首次冒着风险长途开车的疲倦，针对我们研修的主题和杨老师的风格，进行课堂的精心设计。大家也在激烈辩论、思维碰撞过程中，各有所获。

22日7:40，大家早早的来到瑞山中学本部。7:50开始，瑞山中学李凤英老师执教八年级上第十课第二框《天下兴亡匹夫有责》、瑞山中学周灵敏老师执教七年级上第九课第一框《守护生命》、工作室成员杨小琴老师执教七年级上第九课第一框《守护生命》。三位教师结合自己对教材文本的解读，展示他们精心设计的教学设计，运用了小组合作学习、体验性学习策略，充分尊重学生的课堂主体地位，获得参研教师的好评。

10:40开始，袁老师组织了简单的说课、评课活动。虽然时间很短，但大家在尊重的前提下唇枪舌战、纷纷发表自己的见解，袁老师予以仔细的记录和一一回应。

11点，大家期待已久的“教材的理解与重构——以初中《道德与法治》教材为例”的专家讲座正式开始。袁老师从一线老师对八九年级教材中的困难或困惑开始，依次从教材的演变、教材的编写、教材的构成、教材的功能、教材理解各个方面对教材理解的方法进行梳理，循循善诱、深入浅出的讲座，老师们表示收获颇丰。讲座在12:30结束，瑞山中学的老师们意犹未尽，在午餐结束后，在操场上逮住袁老师又开始发问，袁老师也仔细和耐心的解答；也有老师加入了工作室的工作QQ群继续长期学习。

下午2点，袁老师组织工作室成员开展活动研讨，对2020年的研修工作进行反思与总结，并对2021年的工作室研修工作进行了部署。

本次教学研讨活动充分发挥了市级特级教师在教育教学研究中的示范引领，也在为工作室老师们的发展搭建平台，同时也发挥了工作室成员在当地教师专业化发展的辐射作用。

（组稿：杨小琴   审核：袁小梅）