19.炙热盛夏，向优而学（第19期）

2022年8月11日，重庆市袁小梅名师乡村工作室学员在袁老师的组织下通过腾讯会议开展了暑假研修活动。本次活动的主题是“课程标准中的体验性学习”，研修目标是交流对课程标准的解读，分享对体验性学习的理解。会议分三个步骤进行，一.学员分享交流《课程标准中的体验性学习》；二.北京东城区中学政治教研员李睿老师做总结和点评：《义务教育道德与法治课程标准中的体验性学习》；三.工作室学员做学习反馈发言，袁老师做最后点评总结提升。

下午两点，工作室学员准时参加腾讯会议。首先工作室学员依次分享交流“课程标准中的体验性学习”。交流如下：王继生老师分享《新课程标准下的体验性学习教学设计》。王老师从体验性学习教学设计融入新课程理念；体验性学习教学设计体现新课程目标；体验性学习教学设计参照新课程内容；体验性学习教学设计执行新课程实施四个方面分享了自己的认识。丁贤凤老师分享《新课标中的体验性学习》。丁老师从新课标要求下实施体验性学习的原因；体验性学习的特征；体验性学习的策略三个方面清晰明了的阐明了为什么要开展体验性学习，以及如何开展体验性学习，得到了大家的一致称赞。李侦老师分享《初中道德与法治课标中的体验性学习》。李老师从课标内容中关于体验性学习的描述；教学提示中关于体验性学习的描述；在日常生活中，我做到了哪些；今后的教学中还需要注意落实哪些方面等四个方面谈了自己的认识，其中许多东西是值得其他学员学习的。杨小琴老师分享《新课标背景下初中道德与法治教育体验性学习的实施》。杨老师从新课标中体验性学习的要求；新课标下实施体验性学习的难点；新课标下实施体验性学习的对策三个方面谈了自己对新课标下体验性学习实施的认识。沈为民老师分享《课标中的体验性学习》。沈老师从新课标中体验性学习；体验是一种学习方式；体验性学习的设计；体验性学习的评价四个方面分享了自己对体验性学习的进一步认识，让其他学员对体验性学习的认识也更加深入。

接着北京东城区中学政治教研员李睿老师做总结和点评。李老师对每位学员的优点给予了肯定，同时也提出了建设性的建议，李老师还利用优秀的课例给学员们分享了如何更好的开展体验性学习，做到体验性学习的适恰性。最后学员王继生老师和丁贤凤老师做了学习反馈发言，均表示收获颇丰，但仍需要继续学习，与此同时袁老师对每个学员的进步也表示了肯定，存在的问题给出了中肯的建议，袁老师在分享自己对体验性学习的认识的同时也对学员们提出了更高要求。

本次活动的顺利开展，让大家收获颇丰！我们坚信在袁老师的带领下，我们携手共进，明天会更美好！

（组稿：杨小琴   审核：袁小梅）