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义务教育生物学课程标准暨“双减”背景下初中生物的教学和作业设计

来源：日期：2023/4/8 22:00:10

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研讨主题：义务教育生物学课程标准暨“双减”背景下初中生物的教学和作业设计

主讲：开阳县第五中学蒲毅

交流的主要内容：

一是从课程设计理念、大概念与生物学教学、重构课堂教学三个方面进行了分析。

二是以“大概念7遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代”为例从课标到具体的教学内容进行了分析，对大概念7的学业要求和教学策略建议、情景素材建议、学习活动建议等以具体的事例给老师们作了解读。

三是对七年级下册和八年级下册的每一章节的新课程标准要求、考点、教学建议等进行了详细的解读，帮助老师们理解新课程标准下的教育教学设计、教学、评价等。

四是学本教学评价标准的解读，帮助老师们改变固有的教育教学理念，设计有意义的课堂活动，指导学生自学、互助、交流展示，将课堂真正还给学生。

五是“绿色植物与生物圈中的水循环和植物的生殖和发育”的教学设计赏析。

六是当前作业存在的“四多、四少”问题分析及应对策略交流。

七是基于学情和学科核心素养设计作业设计交流。

八是发表科技论文八步工作法交流（本内容由罗健老师提供）。

部分图片：

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