本土资源手工制作活动总结

随着本学期即将结束，我们班的幼儿园本土资源手工制作课程也告一段落。回顾这段时间的教学工作，我收获颇丰，也深感责任重大。以下是我对本学期本土资源手工制作课程的教学总结。

一、本土资源手工制作课程的目标与实施

1. 培养大班幼儿对手工制作的兴趣和爱好，引导幼儿正确的审美观，提高幼儿的动手能力。

2. 通过利用本土资源进行手工制作，让幼儿体验到手工制作的乐趣和意义。

3. 培养幼儿的创新精神和实践能力，提高幼儿的团队协作能力。

4. 通过手工制作活动，让幼儿更加了解和热爱本土文化。

在本学期中，我们针对幼儿园孩子们的身心发展特点，以及对本土文化资源的利用，设计了一系列丰富多彩的手工制作活动。从豆子剪贴画、稻草画，五谷杂粮创意作品，剪纸和编织的基本渗透，我们努力让孩子们在玩乐中学习，锻炼他们的动手能力和创造力。

在教学过程中，我们发现幼儿园孩子们对手工制作有着浓厚的兴趣。他们乐于参与，积极尝试，不畏困难。我也注重培养孩子们的团队协作能力，让他们在共同创作中学会沟通与合作。

二、本土资源手工制作课程的成效与反思

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，部分孩子在手工制作时缺乏耐心，容易放弃。针对这一问题，我将在今后的教学中加强引导，培养孩子们坚持不懈的品质。

为了更好地提升手工制作课程的教学质量，我计划在下一学期引入更多具有挑战性和趣味性的手工项目，以激发孩子们的探索欲望。同时，我会加强与家长的合作，让家长们更多地参与到孩子的学习过程中来，共同促进孩子们的全面发展。家园共育的深度和广度还有待拓展。针对这些问题，我们将在今后的工作中加以改进。

三、下一步工作计划

深化本土资源活动课的教育内容：结合幼儿的兴趣和认知特点，进一步丰富教育的内容，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。为了进一步提升活动效果，我们将在未来的活动中增加更多的植物种类和手工制作项目，并且加强家园共育，通过多种渠道加强与家长的沟通与合作，充分利用家长这一资源，共同促进幼儿全面发展。

                                            方正县城北幼教中心

2023年12月29日