2024年本土资源手工制作活动计划

一、活动目标：

1. 利用本土化资源，培养幼儿对传统文化的认识和兴趣。

2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

3. 促进幼儿对本土文化的了解和传承，增强他们的文化自信心。

4. 培养幼儿的团队合作意识和审美能力。

二、活动内容与安排：

1. 本土植物手工制作：收集本土的植物材料，如树叶、花朵、果实等。引导幼儿利用这些材料进行手工制作，如制作树叶贴画、花朵装饰等。通过这些活动，让幼儿了解本土植物的特性和美感。

2. 本土手工艺体验：展示和传授本土手工艺技术，如编织、剪纸、泥塑等。让幼儿亲身体验和尝试制作，培养他们的动手能力和创造力。

3. 本土文化主题创作：选择一些本土文化主题，如传统节日、民间故事等。引导幼儿利用绘画、手工制作等手法，创作与主题相关的作品。通过创作过程，让幼儿更深入地了解本土文化。

4. 本土资源利用与创新：鼓励幼儿利用本土资源进行创新性手工制作，如利用废旧材料进行创意制作等。培养幼儿的资源利用意识和创新思维。

三、活动实施与评估：

1. 提供丰富的本土化资源材料，创设一个有趣的手工制作环境。

2. 引导幼儿进行观察、探索和实验，培养他们的动手能力和创造力。

3. 鼓励幼儿分享和展示自己的作品，培养他们的表达能力和自信心。

4. 定期评估幼儿在手工艺制作活动中的表现，及时给予反馈和指导，促进他们的个性化发展。

四、家庭与社区合作：

1. 与家长进行沟通，了解幼儿的兴趣和需求，共同参与手工制作活动的规划和实施。

2. 邀请家长参与手工制作活动，加强家庭与幼儿园的合作，共同促进幼儿的本土化教育。

3. 利用社区资源，如本土手工艺人、文化中心等，拓宽幼儿的学习和体验领域。

以上是一个大三班本土化资源手工制作活动的工作计划，希望能够通过这些活动，培养幼儿对本土文化的认识和兴趣，促进他们全面发展。

方正县城北幼教中心

2024.2.26