扎染培训心得体会

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称指南)中提出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”教师应该创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。

扎染是我国民间传统的手工染色技术，拥有一百多种变化技法。它分为扎结和染色两部分工艺，通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等种形式组合后再染色。3～6岁是培养幼儿欣赏美、感受美和创造美的关键时期。扎染具有较强的艺术性和创造性，作品色彩艳丽、图案多变,容易引发幼儿的兴趣和好奇。我们将扎染这一古老的染色工艺引入幼儿园，开展形式多样的扎染活动，鼓励幼儿在活动中感受、表现和创造，培养幼儿对传统艺术的热爱和审美情趣，发展幼儿的动手能力和创造性思维。

在扎染活动中织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，是中国传统的手工染色技术之一。当代生活,扎染工艺作品还是随处可见的,如扎染的各种工艺品、衣物、围巾等。对于中班这个年龄阶段的幼儿来说,孩子没有扎染工艺制作的真实感知,不了解扎染的流程和制作方法。本学期,我们设置了一个扎染坊,让幼儿参与民间艺术制作，不仅仅可以激发幼儿发现美、创造的情趣,还可以在一定程度上加强幼儿的民族意识,初步感知我国传统文化的博大精深。

扎染艺术具有悠久的历史，是中国传统民族工艺的重要内容之一。幼儿园通过开展形式多样的扎染活动，不仅能让幼儿体验和传承中国优秀的传统文化，还能培养幼儿的审美情趣、动手能力和创造能力，为幼儿的全面发展奠定基础。

方正县城北幼教中心

2024年3月25日