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——记参加自治区美育名师武建川工作室心得体会

  卜   强

2024年4月9日参加了“自治区美育名师武建川工作室”的讨论与观摩活动，让我收获颇丰。以下是我在活动中的心得体会：

活动开始前，我们参观了金凤一小美育社团作品展。这些作品充满了创意和想象力，展现了学生在美育方面的才华和成果。观摩这些作品，让我深刻感受到了美育的魅力，也对我今后的教学工作提供了很多启示。我意识到，美育工作应注重培养学生的审美情感、审美趣味和审美判断力，通过丰富多样的美育活动，激发学生的创造力和想象力。

在阶段性工作小结环节，武建川老师对工作室成立以来所取得的成果进行了简要回顾，并指出了存在的问题。全体学员积极参与，分享了自己在美育工作中的心得与建议。大家普遍认为，美育工作不仅仅是课堂教学，还包括课外活动、社会实践等多个方面。我们需要全面提高学生的审美素养，培养他们的创新精神和实践能力。针对存在的问题，全体学员纷纷提出了自己的建议，如加强美育师资培训、增加美育实践活动等。这次交流让我深刻认识到，美育工作应注重培养学生的团队协作能力和组织纪律性，通过社团活动等形式，让学生在实践中锻炼自己。

在工作室主持人陈述工作方案环节，武建川老师详细介绍了工作室的总体目标、主要任务和具体措施。全体学员对工作室工作方案进行了充分讨论，并结合自己的实际，交流了个人规划。大家一致表示，将全力以赴，积极参与工作室的各项活动，为美育事业贡献自己的力量。此外，武建川老师还对工作室的常规管理工作进行了介绍，包括学员考勤、活动记录、成果展示等方面。这使我更加明确了个人发展方向，同时也了解到了工作室的常规管理工作。这对我今后的工作具有很大的指导意义。

在理论学习环节，武建川老师以美育的意义与方法为主线，进行了深入讲解。他阐述了美育对于培养学生全面素质的重要性，以及美育的方法和途径。全体学员围绕这一主题，展开了热烈的讨论交流。大家普遍认为，美育工作应注重培养学生的审美情感、审美趣味和审美判断力，通过丰富多样的美育活动，激发学生的创造力和想象力。同时，大家也提出了一些在实践中遇到的问题和困惑，如如何评价美育成果、如何处理美育与学科教育的关系等。针对这些问题，武建川老师和大家一起进行了探讨，并给出了自己的建议。通过这次交流，我对美育工作的内涵和外延有了更加清晰的认识，为今后的工作打下了坚实的理论基础。

最后，我们对工作室方案及学员个人规划进行了修改完善。这个过程使我更加明确了个人目标和工作室的整体方向，为今后的工作提供了有力保障。同时，也让我意识到，美育工作需要全体学员的共同努力，只有团结协作，才能取得更好的成果。

总之，这次活动让我受益匪浅。在今后的美育工作中，我将不断学习，努力提高自己的专业素养，为培养更多优秀的美育人才而努力。同时，我也将积极参与工作室的各项工作，与全体学员共同进步，为美育事业贡献自己的力量。