宋金平名师工作室成员薛静静语言《小鸟多多》反思

语言《小鸟多多》反思

                        薛静静

  《小鸟多多》本节活动课，围裙剧对孩子们来说，很新颖，很感兴趣，孩子们的注意力一下子就被吸引了。对于我来说，是一个学习，也是一种突破。虽然不够完美，但是，在这次的尝试中、挑战中也对围裙剧有了一定程度的了解。比如：先说人物的对话，再贴人物图片，背景颜色，突出角色重点等。让我对围裙剧有了更深一步的学习。

    整个教学活动，氛围很不错，孩子们积极度很高，但教学重点目标，实现的不是很好，重点把握不足，教学活动目标的设计，还需要认真思考。最大的问题在教学活动中，提问语不是很明确，不够明确简练，这是我身上最大的问题，整个教学活动，没有让孩子达成共情，没有延伸到生活中。比如：如果你是小鸟多多，你被同伴们拒绝后，你会怎么做？你在生活中如果遇到困难了，会怎么做？等等。

   讲故事的语气太平淡，没有抑扬顿挫，声情并茂的讲述故事，在整个教学活动中，没有完全以孩子为主体，整个教学活动没有达到更好的效果。

   通过这次反思，让我意识到教案的成功与否，不仅仅取决设计的完整性和合理性，更需要关注每个幼儿的学习情况，并不断进行反思，及时调整和改进教学策略。我将继续深入学习、探索、挑战，不断提高自己的教学能力和水平。多向优秀有经验的教师学习，取长补短。