宋金平名师工作室主持人宋金平教案《认识橘子》

科学《认识橘子》

宋金平   

活动目标：

1.运用多种感官认识橘子，正确感知橘子的基本特征。

2.愿意用语言来讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。

活动重点：

运用多种感官认识橘子，正确感知橘子的基本特征。

活动难点：

愿意用语言讲述自己的发现。

活动准备：

1.魔术盒一个，篮子一个（放橘子皮）

    2.多与幼儿人数的橘子，纸巾。

    3.PPT课件

活动过程：

一、情景导入（激发幼儿的兴趣）

    老师：小朋友们今天老师给大家带来了一个好看的盒子，里面住了一个神秘的客人。大家想不想知道里面是谁？

    幼儿回答：××

    老师：老师想请小朋友来摸一摸这个神秘的客人是谁？

    请幼儿摸一摸，并提问：摸上去是什么感觉？(幼儿回答)  

    再次请幼儿摸一摸，提问：那它是什么样的形状呢？

     (幼儿回答)

    小结：这个神秘的小客人摸上去是软软的，凉凉的，圆圆的，他是谁呢？我们一起来看一看（出示橘子）

二、感知橘子的外部特征

    出示橘子让幼儿看一看，橘子是什么形状？橘子是什么颜色?

    小结：橘子的形状是圆圆的，颜色是橙黄色的。

三、感知橘子的内部特征

    老师：请小朋友想一想怎样才能把橘子剥开呢？

          幼儿回答××

    老师：橘子剥开以后，里面是什么样子呢？

    引导幼儿回答：一瓣一瓣

    小结：告诉幼儿正确剥橘子的方法。 

活动延伸：

告诉幼儿橘子很有营养，但是每天最多能吃2到3个吃多了容易上火。