《邂逅漆扇》大班艺术领域

设计意图：

漆扇是传统工艺，大班孩子好奇心强，借此活动，能让他们直观接触传统文化，了解漆扇历史、工艺，感知其魅力，激发对传统文化的热爱，增强民族自豪感。在创作中自由构思图案、搭配色彩，激发创新思维，培养创造能力。

一、活动目标：

1、引导幼儿认识漆扇的基本结构、制作材料和工艺特点，提高观察力和语言表达能力。

2、能使用材料大胆创作出独一无二的扇面图案，培养创新思维和艺术表现力。

3、培养幼儿对传统文化艺术的尊重和欣赏态度，愿意去了解更多我国传统工艺品，增强民族自豪感。

二、活动重点：漆扇的染色环节，鼓励幼儿大胆发挥想象，自主构思想染的扇面纹路、选择色彩搭配以及旋转上色的不同方法进行自主创作。

三、活动难点：幼儿了解天然漆与其他染料的区别，感受天然漆可以浮于水面上的特别之处。

四、活动准备：剪刀，乳白胶，天然漆颜料，扎染颜料，水，扇纸，竹签，ppt课件等。

五、活动过程

1. 猜谜语导入:出示谜语“有风它不动，一动就有风，你要它不动，等到起秋风”，引导幼儿思考。激发幼儿好奇心，引出扇子主题，为后续活动做铺垫。

2.出示一把普通折扇图片，让幼儿观察其形状、颜色和构造，并各种扇子图片，如团扇、羽毛扇等，让幼儿欣赏。丰富幼儿对扇子种类的认知，感受其多样性。并讲解不同扇子的特点，如折扇便于携带，团扇精致美观。帮助幼儿了解扇子的特点，加深对扇子的认识。

3.漆扇的魅力，展示精美的漆扇照片，让幼儿感受其独特魅力。

通过视觉冲击，激发幼儿对漆扇的兴趣。

4.漆扇特点讲解

讲解漆扇的特点，如色彩鲜艳、图案精美、防水耐用。帮助幼儿了解漆扇的独特之处，为制作做准备。让幼儿初步了解漆扇在中国历史上的的文化价值，增强文化自豪感。

5.教师制作的漆扇展示以成品为例，激发幼儿制作漆扇的欲望。

6.漆扇小实验，介绍实验材料，如扎染材料、丙烯颜料、漆料等。请幼儿上台演示实验过程，让幼儿观察不同颜料在水中以及在扇子上的效果。通过直观演示，让幼儿感受不同材料的特性。分析实验结果，得出哪种材料最适合制作漆扇。

7.讲解制作漆扇的过程

强调重点配色，旋转上色的不同方法。帮助幼儿了解制作过程，为动手操作做准备。

8.成果展示：让幼儿展示自己制作的漆扇，分享制作心得。为幼儿提供展示平台，增强自信心和成就感。 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬。

六、活动延伸

  请幼儿将漆扇带回家让爸爸妈妈进行题字后带回幼儿园作品展示区进行展示，促进家园共育，增强幼儿自信心。