聚焦教学实践　云端共研生物教育新突破——甘雨波高中生物名师工作室参与全国联合教研启动

　　2025年8月28日19:00，全国生物名师工作室云端联合教研展示活动启动会在线上隆重召开。本次活动由学科网主办，汇聚全国27家初高中生物名师工作室，以“聚焦教学难点・赋能教师成长”为核心，通过云端连线搭建教学成果共享平台，推动生物教育创新与区域资源均衡发展。甘雨波高中生物名师工作室及工作室成员张莹莹名师工作室均入围了本次活动。

专家领航：锚定生物教学突破方向

　　生物学科启动会嘉宾周然老师在致辞中强调：“教学要精准聚焦学生学习的难点、易错点、盲点。”他以高中生物“DNA转录翻译过程”、初中“心脏结构与功能”等经典难点为例，指出传统教学中“死记硬背”“课件灌输”的局限，呼吁工作室通过探究式设计突破教学瓶颈。例如，可借助AI模拟器让学生自主探究基因突变机制，或通过模型制作理解氨基酸结构，让5-10分钟的微课成为“破局利器”。

　　周然老师特别强调：“微课不是课堂节选，而是要为学生‘支妙招’——比如用跨学科实验让‘花与果实的关系’教学从‘连线题’变为‘动手探究’，让学生在5分钟内突破认知障碍。”

工作室风采：27支团队的教育理念碰撞

　　启动会上，各工作室主持人分享特色理念，展现生物教育的多元探索。各初高中生物名师工作室主持人们纷纷表示，将积极参与此次活动，与全国各地的名师工作室同仁们共同学习、共同进步，为生物教育的发展贡献自己的力量。

活动揭秘：从选题到展示的全流程指南

　　学科网教师研修产品负责人李云奇用“静心、凝练、展示”三大关键词解读活动价值：“希望老师们沉下心研究‘真问题’，比如‘如何用交互模拟器重塑基因突变教学’，再通过课例投稿形成体系化方法论，最终让全国教师共享成果”。学科网王天一老师介绍成果展具体要求，包括微课形式、提交时间和奖励机制，强调原创性和高质量。张勋老师讲解选题和PPT制作要求，强调选题需聚焦教学难题，PPT需简洁直观，避免文字堆砌。

启航：聚智共创生物教育新生态

　　本次启动会的成功举办，标志着全国名师工作室云端联合教研展示活动正式拉开帷幕。此次活动是一线教学难题的“破冰之旅”，当27家工作室携“AI技术融合”“跨学科实践”“模型教学”等创新方案汇聚云端，不仅将形成可复用的全国教学难点视频库，更将推动生物教育从“知识传递”向“素养培育”的深层变革。

　　甘雨波高中生物名师工作室自成立以来，一直秉持着“聚焦教学实践需求，开展研究，致力于解决一线教学中的实际问题”的理念。工作室作为本次活动的重要参与者之一，将积极响应号召，与全国各地的名师工作室同仁们携手合作，共同探索生物教学的新路径。我们相信，在大家的共同努力下，生物教育必将迎来更加美好的明天！