生命田野的耕耘者——邢霞老师

　　在名师工作室的“生命之舟”上，有一位深耕教育田野十九载的耕耘者，她以严谨作风为犁，以育人匠心为种，在生物教育的沃土上播撒希望，她就是哈尔滨市第三十二中学的邢霞老师。作为南岗区生物学科骨干教师、校“静待花开”工作室成员，她身兼生物教师、教研组长、班主任等多重角色，用专业与爱书写着教育的生命华章。

　　2006年从齐齐哈尔大学生物科学专业毕业后，邢霞老师便扎根教育一线。在教学中，她践行新课改理念，擅长将生物知识与生活常识深度融合。讲解《免疫系统的组成和功能》时，她以“人体防御部队”作比，让抽象的免疫细胞化作保卫机体的“战士”；教授《植物细胞工程的基本技术》时，她带领学生观察校园植物组织培养过程，让课本理论变为直观实践。这种“生活化教学法”让课堂充满生机，也让学生的学习热情持续高涨。新高考首年，她所教班级学生全员选考生物，学考通过率100%，2024年高考平均分超及格线。她本人亦在教学竞赛中屡创佳绩：获中国伦理学会“十三五”课题优质课一等奖、哈尔滨市“烛光杯”微课大赛特等奖，《免疫系统的组成和功能》教学设计摘得市基础教育教师能力素质竞赛特等奖，《植物细胞工程的基本技术》获东北三省四市一等奖，多次在南岗区教学百花奖中表现优异并执教区域研讨课。

　　2013年起，邢霞老师肩负班主任职责，十一年间带过体育班、美术班等多类型班级，两次中途接班均成效显著。面对艺体特长生，她提出“尊重差异、分类培育”策略：为体育生设计“运动与人体生理”专题，为美术生开发“生物艺术创作”活动，让学科教育与学生特长有机结合。她所带班级多次获流动红旗与“文明班级标兵”，学生在运动会、艺术节中屡获佳绩，更有多人考入中央美术学院、哈尔滨工业大学等高校。她个人先后获评南岗区“最美班主任”“四有”好老师，斩获第六届全国中小学主题班会课一等奖，用行动诠释“每个孩子都是待放花朵”的育人信念。

　　作为生物教研组组长，邢霞老师牵头落实教研职责，带领团队开展实验教学与“同课异构”公开课教研，哈三十二中生物组先后获南岗区优秀教研组、教学百花奖优秀团队称号，她本人获评区研修活动优秀组织者。科研领域，她撰写的《新课改背景下高中生物在艺体特长班的教学案例及分析》获市教育学会科研成果一等奖，作为主要参与者完成市级重点课题《互联网+技术背景下，提升高中教学质量的研究》等多项课题。作为“静待花开”工作室成员，她主动指导青年教师参与德育、心理“百花奖”评比，助力多人在竞赛中脱颖而出。此外，她坚持终身学习，完成多轮新教材培训并获结业证书。

　　十九载教育生涯，邢霞老师如同一株坚韧的“向日葵”，始终面向教育的阳光生长。在甘雨波高中生物名师工作室的“生命之舟”上，她以耕耘者的姿态，让生物教育的田野绽放出最蓬勃的生命之花，为学生的成长之路播撒温暖与希望。