生命灯火的燃灯者——梁士博老师

　　在名师工作室的“生命之舟”上，有一位以初心为灯、以讲台为帆的教育燃灯者。他扎根教学一线十载，用专业学识照亮学生的科学探索之路，以赤诚爱心守护每个生命的独特成长，他就是哈尔滨市农垦高级中学的梁士博老师——中共党员、生物教师、班主任、教研组长，学生成长路上的温暖引路人。

　　自2014年从哈尔滨师范大学生命科学与技术学院毕业，梁士博老师始终践行“以生为本、思维引领”的教学理念。他擅长将生物知识与生活实践深度融合：讲授《DNA是主要的遗传物质》时，以“侦探破案”模式引导学生层层推演，让抽象的遗传概念化作可感的探索之旅；执教《传统发酵技术的应用》时，带领学生亲手制作面包，从面团发酵到烘焙成型，让微生物发酵原理转化为香气四溢的实践成果。这种“生活即课堂”的教学方式，极大激发了学生的科学兴趣，所教班级成绩稳居前列，学生生物学科素养显著提升。近年来，他在教学竞赛中屡获佳绩：获省“一师一优课，一课一名师”二等奖、市“烛光杯”教学评审二等奖、市教学述评二等奖，2025年《孟德尔的豌豆杂交实验（一）量规设计》更摘得哈尔滨市教师能力素质竞赛一等奖。

　　作为班主任，梁士博老师秉持“尊重差异、静待花开”的育人理念，坚信“每一颗种子都有开花的时刻”。自2017年起担任班主任以来，他以“脑勤、眼勤、腿勤”的工作方式贴近学生：每天清晨最早到班，关注出勤、仪容、课堂状态与心理变化，以朋友般的亲和力赢得信任。他所带班级多次获评优秀集体，个人先后荣获区“四有好老师”“最美班主任”称号，用行动诠释着对学生成长的执着坚守。

　　身为生物教研组长，梁士博老师积极发挥引领作用，组织集体备课、公开课研讨，推动校本课程研发与课题研究。他坚持终身学习，完成多轮新教材培训及人教版高中生物学新课标网络研修，2020年参加筑基教师公益培训提升实验与信息化教学能力，2023年参与心理健康教育专题培训并将心理辅导技巧融入教学管理。他参与编写《生物化学》书籍，发表多篇国家级期刊论文，开发《青春期教育》《生物学家简史》等校本教材，为校本课程资源建设注入活力。

　　作为共产党员，梁士博老师始终以高标准严格要求自己，将教育视为“静待花开的艺术”。他用专业诠释教育深度，以爱心点亮前行之路——课后为基础薄弱学生单独辅导的耐心、考前逐份分析试卷制定提分策略的细致、假期里在线上为学生答疑解惑的坚守。当他的学生考入理想高校，当青年教师在他指导下崭露头角，这盏生命教育的灯火，正以燎原之势照亮更多人的成长航程。

　　在甘雨波高中生物名师工作室的“生命之舟”上，梁士博老师如同一盏温暖的航灯，以党员的赤诚、教师的担当和研究者的匠心，让生物教育不仅是知识的传递，更成为点燃生命潜能的火种，在龙江教育的沃土上绽放出最炽热的光芒。