新田县小学数学名师工作室：共促专业素养提升与教学质量双提升

今日永州讯（新田融媒记者 黄新 通讯员 黄荷芳）12月4日，新田县小学数学名师工作室走进骥村学校，以“聚焦核心素养、深研新教材、践行五真课堂”为主题，开展送教下乡与教学研讨活动，为城乡数学教育均衡发展注入新动能。

活动以两节新教材示范课拉开帷幕，将 “真实情境、真实活动” 融入课堂。骥村学校胡依涵老师以“给彩带量长度”的真情境切入，通过“抽盲盒测物品、用尺子比量”等真活动，引导学生在动手操作中建立“厘米”的量感，课堂中“疑问 — 验证 — 总结” 的真思考，让抽象的长度概念变得可触可感。

工作室核心成员谢文佳老师以“帮曹冲设计称重方案”的真问题驱动课堂，借助 “天平模拟称象”的真探究，让学生在小组协作的真互动中体会 “等量代换”的数学思想，实现新教材思维培养目标的落地。

示范课结束后，工作室核心成员陈楚用老师围绕《做一个让学生喜欢的数学老师》结合“五真课堂”理念与新教材教学，作专题讲座并提出核心路径：以生活化课堂、差异化包容，让学生切实感受“数学有用、课堂有趣、自己能行”，让每个学生都能在课堂上获得成就感。

研讨环节，执教教师先行说课反思，参会教师聚焦“新教材适配乡村学生认知”“真活动平衡趣味与知识目标”深入交流。此次送教是新田县小学数学名师工作室聚焦新教材的专题研讨活动之一，通过 “课例示范 + 专题分享 + 互动研讨” 的模式，既实现了优质教学资源的下沉，也搭建了城乡教师交流的平台。截至目前，工作室已开展多场同类活动，逐步形成 “示范 — 研讨 — 内化” 的教研闭环，助力县域小学数学教师专业素养提升与教学质量提质。