聚焦单元主题 深耕思维课堂

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活动安排

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活动简介

司鑫洁小学英语名师工作室简报

                                              第 3 期

聚焦单元主题 深耕思维课堂

--贺兰县小学英语单元主题下思维课堂实践探索展示活动

为进一步提高小学英语教师单元整体教学设计能力，推进课堂教学改革，有效提升学生思维品质与思维能力，深化小学英语学科核心素养落地，12月5日上午，贺兰县小学英语单元主题下思维课堂的实践探索展示活动暨杨洁名师工作室活动在贺兰县实验小学四楼录播教室顺利开展。全县小学英语教师齐聚一堂，共同参与此次教学研讨活动。

活动伊始，贺兰县实验小学杨莉老师带来外研版四年级上册《Unit 2 Helping at home Start up》课例展示，随后贺兰县德胜实验小学叶晓芳老师呈现了同单元《Speed up》课例。两位教师紧扣单元主题，以思维培养为导向，设计了层层递进的教学环节，充分展现了扎实的教学功底与创新的教学思路，为在场教师提供了鲜活的实践范例。课后，杨莉、叶晓芳两位老师分享了课例设计理念与教学实施心得，引发了现场教师的深入思考。

在专题讲座环节，贺兰县实验小学杨晓倩老师以《小学英语单元主题下思维课堂的实践探索》为题，结合教学实际，从单元整体设计、思维活动创设等方面分享了实践经验；贺兰县教研室高亚妮老师围绕《核心素养导向下英语教学目标设计问题剖析与优化策略》，针对当前教学目标设计中的痛点难点，提出了具体的优化路径与实施建议，为教师专业成长提供了有力指导。

此次活动为全县小学英语教师搭建了学习交流、研讨提升的平台，有效助力教师夯实单元整体教学设计能力，明确了思维课堂构建的方向与方法。各学校将以此次活动为契机，积极吸收借鉴先进教学经验，持续深耕课堂教学改革，推动小学英语教学质量与学生核心素养协同提升。

撰稿：石莹       

审核：司鑫洁

活动掠影

活动感悟

●孙甜甜老师：此次活动为我们搭建了宝贵的学习交流平台，也让我深刻意识到，作为英语教师，要不断深耕课堂，聚焦单元主题，将思维培养落到实处，以更科学的设计助力学生思维品质与核心素养的提升。未来我会把所学所悟运用到教学实践中，持续优化教学设计，努力打造更具深度与活力的英语思维课堂。

●苏效珍老师：此次小学英语单元主题思维课堂活动，犹如春风化雨，滋润了我教学实践的土壤。两位教师的课例紧扣主题、设计精巧，将语言知识学习与批判性思维、创造性思维培养深度融合，环节层层递进，互动生动高效。而两位老师的讲座也直击教学痛点，从单元整体设计到目标优化策略，既有理论高度，又具实践温度。这场活动让我明白了英语课堂不应只是语言的训练场，更应是思维生长的沃土。我将积极借鉴先进经验，在今后的教学中深耕细作，真正让核心素养在课堂中落地生根。