合肥市王蓓蓓名师工作室开展“跨区域联合教研”暨教科研成果推广活动

冬阳暖煦，教研情浓。为深入践行新课程理念，深耕音乐教育教学研究，助力教师专业素养提升，充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用。12月9日，合肥市红星路小学音乐教研组、合肥市王蓓蓓名师工作室联合淮北市烈山区教育局在安徽师范大学附属烈山学校多功能厅开展了跨区域联合教研暨教科研成果推广活动。为两地音乐教育搭建起交流共进的桥梁，为教师提供了更多实践与成长的机会，助力教育质量的全面提升。

活动伊始，合肥市红星路小学音乐教师程丽萍老师为四年级学生带来了《那不勒斯舞曲》一课。她以经典芭蕾舞剧《天鹅湖》的故事情节为切入点，自然衔接至该剧后续选段，依托课程标准、立足大单元教学理念，围绕舞曲主题设计了丰富的实践活动。通过角色扮演、肢体律动、舞蹈展示等多元形式，引导学生从单纯“听音乐”逐步过渡到“用身体感知音乐”，让学生在模仿与实践中深化了对乐曲的理解。

随后，合肥市红星路小学音乐教师、合肥市王蓓蓓名师工作室领衔人王蓓蓓老师，基于其省级教科研课题《美育视角下小学音乐课堂教学中舞蹈表演模块的教学研究》成果，为大家带来了一场题为《小学音乐“舞蹈教学模块”组织实施的路径探索》专题讲座。王老师系统阐述了舞蹈教学模块与音乐课堂的融合策略，从目标定位、活动设计到课堂实施进行全面拆解。结合丰富案例，清晰阐述了如何通过舞蹈引导学生感受与表现音乐之美，将抽象美育转化为具体教学行为。研究直面“舞蹈融入难”的实践困境，提供了扎实可操作的方法体系，实现了教科研成果的有效转化。在场教师纷纷表示，讲座内容兼具理论深度与实践价值，为创新课堂教学方法、提升教学质量提供了有力支撑，收获颇丰。

教无止境，研思不辍。本次跨区域联合教研活动，以教研协作为核心，成功搭建了跨区域教育资源共享与深度对话平台，有效促进了两地教学经验和教科研成果的互融互鉴。活动不仅拓宽了教学视野，更通过系统的跨区域教研机制，为两地音乐教育团队构建了长效、高效的协作桥梁。未来，我们将持续深化跨区域教研内涵，开展更具针对性、系统化的跨区域专题教研与讲座，进一步打破地域壁垒，推动教育资源的均衡配置与教研生态共建。同时也希望未来两地能够持续加强交流与合作，携手共进共同为音乐教育事业的高质量发展注入新的智慧与活力。

（程丽萍 罗欢）