正式出版！《双妙·数学教学主张》由天津教育出版社出版

成书过程中，全体编写人员精诚团结，高效运行，分工如下：

第一章“双妙·数学教学主张”的提出背景[由施文学编写]

第二章“双妙·数学教学主张”的理论基础[由瞿梅编写]

第三章“双妙·数学教学主张”的内涵愿景[由岑新尚编写]

第四章“双妙·数学教学主张”的妙懂教材[由施文学编写]

第五章“双妙·数学教学主张”的妙懂学生[由瞿梅编写]

第六章“双妙·数学教学主张”的妙懂课堂[由岑新尚编写]

第七章“双妙·数学教学主张”的“三大法宝”（培养关键能力）[由柳华编写]

第八章“双妙·数学教学主张”的“三大法宝”（实施积分管理）[由郭媛编写]

第九章“双妙·数学教学主张”的“三大法宝”（激励全员举手）[由纳凯编写]

第十章“双妙·数学教学主张”的金点子群（使用教材）[由吕自能编写]

第十一章“双妙·数学教学主张”的金点子群（管理学生）[由李彤编写]

第十二章“双妙·数学教学主张”的金点子群（优化课堂）[由李梅编写]

第十三章“双妙·数学教学主张”的实施要求（妙懂“三要”）[由王梅编写]

第十四章“双妙·数学教学主张”的实施要求（妙用小招）[由董译蔓编写]

第十五章“双妙·数学教学主张”的实践成效[由岑新尚编写]后记[由岑新尚编写]

双妙·数学项目组衷心希望通过这本书，能够为小学数学教师们铺设一条清晰明了的教学路径，助力他们在教学能力从新手教师起步，历经高级新手、胜任、熟练等阶段，最终成长为专家型教师，实现教学能力的华丽进阶。也期待这本书能够为学生们营造一个更加高效、充满趣味的学习环境，激发学生的学习兴趣，引导学困生从D级起，逐步攀升至C级、B级，乃至A级，致力于培养学生的数学核心素养，让学生实现学习水平的成功晋级。