搭建“六 一三”建设框架 六推“一外三内”研修体系

集中研修包括全体集中研修和小组集中研修。

1.全体集中研修

（1）活动目标

集中破解核心任务难点，推动团队专业能力同步提升，形成阶段性成果。

（2）实施安排

时间频次为每学期2次，固定在每年3月、9月，每次2—3天，年度累计不少于8天。

核心内容围绕年度重点任务设计主题——2026年聚焦“学本课堂模型构建”“课题申报技巧”；2027年侧重“教学主张论证”“课例研磨方法”；2028年聚焦“成果梳理”“品牌推广”。

实施路径采用“专家讲座+示范课展示+分组研讨+成果输出”模式。邀请专家现场指导，主持人、核心成员执教示范课；按主张组、课堂组等分工开展专题研讨；每次研修后输出教学设计、研讨纪要、课例视频等可复用资源。

（3）保障措施

实行考勤积分制，缺席无正当理由扣2分/次；研修成果纳入成员、学员考核。

2.小组集中活动

（1）活动目标

围绕各小组核心任务与辅助工作，推动具体任务落地，激发团队内生动力。

（2）实施安排

时间频次为每年2次，固定在5月、11月，每次1天。

核心内容有主张组开展“教学主张框架研讨”；课堂组组织“课例切片分析”；课题组推进“子课题进度跟踪”；命题组开展“试卷打磨”；辅助工作组同步推进资料整理、宣传等工作。

实施路径为各小组提前1个月上报活动简案；活动由成员牵头组织，主持人列席指导；活动后5个工作日内提交成果材料（研讨记录、优化工具、命题初稿等）。

（3）保障措施

实行“任务清单+成果验收”制，活动成效纳入小组积分考核；经费按需申请，从对应专项经费中列支。

1.活动目标

弥补线下活动时空限制，实现教学问题即时研讨、优质资源快速共享。

2.实施安排

时间频次为每年2次，固定在1月、7月，每次1.5—2小时；可根据任务推进需要增加专题研讨。

核心内容有1月聚焦“年度复盘与计划”；7月围绕“读书分享”“课题进展”“教学主张提炼”等主题开展。

实施路径依托腾讯会议、微信群，采用“主题分享+互动答疑”形式；提前1周确定分享人及主题；会后由宣传组整理纪要，通过公众号推送。

3.保障措施

由理论组、宣传组联合组织，提前调试设备、发布通知；成员100%参与，学员参与率不低于80%；迟交分享材料扣0.2分/次。

1.活动目标

将工作室研修成果向区域内外推广，发挥示范引领作用，推动城乡教育优质均衡发展。

2.实施安排

年度大型研修在每年5月举办“学本课堂”区域研讨会，包含名师示范课、乡村教师展示、专家讲座、沙龙研讨等，参与人数不少于100人。

小组辐射活动为每个成员小组每年在本区域内开展2次辐射活动，每次1天，参与人数不少于50人，提供示范课不少于2节、专题讲座不少于1场。

送教送研根据帮扶学校需求，开展“订单式”送教下乡和“浸润式”送培到校，每年不少于2次。

结对帮扶持续推进“教师结对”“工作室结对”“学校结对”，签订帮扶协议，明确年度目标。

教学联盟于2028年成立“学本•数学”教学联盟，每季度开展主题教研、教学比武、资源共建等活动。

3.保障措施

辐射活动纳入工作室年度计划，由辐射组统筹协调。

活动须有通知、签到、资源、总结、宣传等材料，由宣传组推送报道。

承担示范课、专题讲座的成员或学员，由工作室颁发证书，并按《积分管理办法》每次加0.5分。

辐射成效纳入小组及个人年度考核。

保障体系

成效预期