刘福臣名师工作室开展青年教师汇报课活动

为进一步提升青年教师专业素养，夯实新教师教学基本功，打造高效优质的中职数学课堂，近日，刘福臣名师工作室开展青年教师汇报课活动。本次公开课由工作室青年新教师张珺怡主讲，授课内容为中职数学核心知识点《直线的倾斜角与斜率》，工作室成员到场听课、评课，共同观摩了这场兼具实用性与创新性的数学课堂。

作为入职不久的青年教师，张珺怡老师充分结合中职学生的认知特点与专业学习需求，精心设计教学环节，将抽象的数学概念与生活实际、专业应用相结合，打破了中职数学课堂枯燥难懂的固有印象。课堂伊始，教师以谷爱凌冬奥会获奖跳跃的角度和生活中常见的楼梯坡度、屋顶倾斜度、道路坡道等实景图片导入新课，引导学生直观感知“倾斜”的含义，自然引出直线的倾斜角与斜率的核心概念，快速激发学生的学习兴趣与探究欲望，让学生从生活场景中走进数学知识，有效降低了概念理解的难度。

在新知讲授环节，教师循序渐进、层层深入，先清晰界定直线倾斜角的定义、范围，通过动画演示、小组讨论等方式，让学生自主探究倾斜角与直线位置的关系；再由倾斜角过渡到斜率概念，重点讲解斜率公式的推导过程与应用方法，针对中职学生基础薄弱的特点，放慢教学节奏，细化知识点讲解，通过例题精讲、随堂练习、错题点拨等环节，帮助学生扎实掌握知识重点、突破学习难点。课堂上，教师充分发挥学生的主体作用，鼓励学生主动举手答题、上台板演，针对学生的疑问耐心细致解答，营造了轻松活跃、互动充分的课堂氛围，充分展现了青年教师亲和力强、课堂把控力逐步提升的教学风采。

同时，本节课紧密贴合中职教育特色，教师巧妙融入专业应用案例，将直线的倾斜角与斜率知识和建筑施工、机械设计、数控加工等中职专业知识相结合，让学生切实感受到数学知识在专业学习中的实用价值，真正实现了“数学为专业服务”的中职教学理念，让抽象的数学知识变得具象化、实用化，有效提升了学生运用数学知识解决实际问题的能力。

公开课结束后，工作室组织了评课研讨活动。工作室成员对本节课给予了充分肯定，大家一致认为，作为新教师，张珺怡老师备课充分、教学设计合理，教学思路清晰，教态自然大方，能够立足中职学生实际创新教学方法，注重知识的生成过程与学生的课堂参与度，很好地完成了教学目标。同时，各位教师也从教学细节、课堂互动深度、知识点拓展等方面提出了针对性的改进建议，助力青年教师快速成长。

此次青年教师汇报课，不仅为新教师搭建了展示自我、锻炼提升的平台，也为工作室教师提供了相互学习、交流研讨的机会，对推动我校中职数学课堂教学改革、提升青年教师教学业务能力起到了积极的促进作用。未来，工作室将持续开展各类教研教学活动，助力青年教师快速成长，打造一支高素质、专业化的教师队伍，全面提升学校教育教学质量。