数智赋能好课堂 健康融合育新人

为深入贯彻《2026年肥西县中小学“数智赋能好课堂，校本实施新课程”主题教研活动实施方案》（肥教体〔2026〕20号）文件精神，落实教育部“新春第一会”关于“健康第一”的决策部署，充分发挥名师工作室的示范引领作用， 5月25日上午，肥西县小学综合实践活动“数智赋能好课堂，健康融合育新人”主题展示研讨活动在肥西县集贤路小学顺利开展。

本次活动由肥西县教育体育局主办，肥西县集贤路小学承办，肥西县刘世银小学综合实践活动名师工作室协办，全县各校小学综合实践活动教师代表、工作室全体成员齐聚一堂，共同参与本次教学研讨。

活动现场，两节优质展示课例精彩纷呈，充分展现数智技术与综合实践课程深度融合的教学成果。肥西县集贤路小学丁婉莹老师执教四年级现场课《营养午餐》，以 AI 技术为教学辅助工具，引导学生运用数学知识分析营养搭配标准，借助智能工具设计科学合理的食谱，并巧妙融入本土饮食文化元素。课堂上，学生积极思考、热烈讨论、大胆创新，在实践探究中深刻理解健康饮食的重要意义。本节课实现 AI 工具助学不替代的高效应用，推动跨学科知识有机融合，彰显新时代综合实践课堂的活力。

肥西经济开发区中心学校黄秒秒老师带来五年级实验说课《水的搬运工》，以 “科学 + AI + 劳动 + 工程设计” 为核心思路，紧扣工程设计流程，通过科学探究、AI 辅助优化、劳动实践操作等环节，着力培养学生问题解决能力与创新思维，生动诠释综合实践活动课程的育人价值。

课例展示结束后，参会教师围绕两节课的教学设计、跨学科融合路径、数智工具应用、评价机制等维度展开深入评课交流。大家各抒己见，分享课程实施经验，交流教学困惑并提出改进建议，进一步深化对综合实践活动课程理念的理解。

肥西县刘世银小学综合实践活动名师工作室领衔人刘世银以《数智赋能背景下综合实践活动项目化学习的设计与实施》为题开展微讲座。讲座结合两位老师的课例，从项目化学习的选题、目标设定、实施流程、评价方式等方面进行系统阐释，为一线教师开展数智赋能下的综合实践活动，提供清晰思路与可操作的实践方法。

此次研讨活动以数智技术为支撑，以健康育人为导向，以乡土文化为底蕴，为全县小学综合实践活动教师搭建了学习交流、共同提升的优质平台。下一步，工作室将持续立足 “健康第一” 教育理念，不断优化综合实践活动实施质量，全力培育德、智、体、美、劳全面发展的新时代少年。

供稿：陈瑞（肥西县山南中心学校教师、工作室成员）