程聚焦核心素养 聚力教研新程 ——司鑫洁小学英语名师工作室2026秋季开学工作会议活动

司鑫洁小学英语名师工作室

关于召开2026年秋季工作室会议的通知

工作室全体成员：

为部署秋季学期工作室相关工作，决定组织召开工作会议，请全体工作室成员按时参会。本次会议将明确本学期工作任务、小组分工及各项工作时间节点，请各位合理安排时间，准时参加。

一、活动时间：2026年9月15日下午（15：00-17：00） 

二、活动地点：贺兰县第四小学三楼会议室

三、参与对象：工作室全体成员(孙甜甜、苏效珍、卢蓉、叶小庆、石莹、童胜男、刘佳辉、李小娟、牛艳芳）

四、活动内容安排：

1.10月承办全县主题教研展示活动；

2.11月迎接工作室年度考核。

五、其他事宜：

1．请工作室全体成员按时参加，非特殊情况不得请假、迟到、早退。

2．参加教研活动的教师带好外研版教材及研修手册。

3．请苏效珍老师安排人员进行照片采集、简报撰写以及收集活动资料，所有活动资料上传至名师工作室。   

工作室网址：http://www.msgzsw.com/23101  

                                               司鑫洁小学英语名师工作室

                                           2026.09.14

参与人员

活动简介

司鑫洁小学英语名师工作室简报

                                              第6期

聚焦核心素养  聚力教研新程

       ——司鑫洁小学英语名师工作室2026秋季开学工作会议活动

金秋送爽，逐梦启航。为进一步明晰新学期教研方向、细化工作任务、夯实团队建设、发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，9月15日，司鑫洁小学英语名师工作室召开了2026年秋季学期工作部署会议。工作室全体成员参会，共研新思路、共定新目标、共启新征程。

会议伊始，工作室主持人司鑫洁老师对上一学年工作室整体工作进行全面复盘总结。她回顾了过去一学期工作室在课堂改革、课题研究、项目式作业设计开发、送教交流、青年教师培养等方面取得的扎实成果，肯定了全体成员踏实深耕、积极进取的教研风貌。同时，也客观梳理了团队现阶段存在的不足：课堂研究深度有待加强、项目式作业设计体系仍需完善、教育科研成果提炼不够、成员个人成长梯度不够清晰等，并结合新学期新课标要求、县教研工作安排，对本学期整体工作进行了系统化、精细化、目标化的规划。

本学期工作室将围绕一条主线开展工作，即聚焦项目式作业这一主题。同时梳理出本学期的两大重点工作：十月份工作室承办县级主题教研活动；十一月迎接工作室最终考核。司鑫洁老师对以上重点工作进行了全面部署，明确各项任务分工，统一工作思路，对项目式作业研发分配、资料管理、资源归档、课堂研讨、课题交流、读书研修等几大板块做详细安排。同时，工作室将逐步搭建完善跨校教研交流平台，有序组织联合教研、外出培训观摩等活动，拓宽教师教研视野，吸收优质教学经验。此外，工作室将持续搭建读书研修成长体系，以理论滋养实践，以研修赋能成长，全方位助力团队教师专业化、高质量发展。

会议最后，司鑫洁老师作总结讲话。她希望团队成员各司其职、密切协作，充分发挥名师工作室示范、引领以及辐射作用，脚踏实地把各项教研工作落到实处。

司鑫洁名师工作室将坚守立德树人根本任务，以课例研究为载体，以交流研训为抓手，搭建教师互助成长共同体，凝聚团队教研智慧，带动区域英语教师更新教学理念、锤炼教学本领。立足课堂深耕实践，破解小学英语教学现实难题，推动优质教育资源共享，让教研成果真正服务于课堂、惠及广大师生，为贺兰县小学英语教育高质量发展注入源源不断的力量。

                                            撰稿：石  莹

审核：司鑫洁

活动掠影

活动感悟

●石莹老师：本次秋季开学工作部署会议，既是对上一阶段工作的回望梳理，也是新学期教研征程的全新起点。

通过本次会议，新学期锚定项目式作业研究核心，各项重点工作安排条理清晰、分工明确，从县级主题教研活动筹备，到工作室最终考核，再到跨校联合教研、外出观摩培训、读书研修体系建设，为我们铺好了成长路径。这让我真切感受到教研不是单打独斗，而是团队协同共进。在今后的教育教学里，我将严格对照工作室的目标规划，各司其职，主动担当，积极参与每一次课堂研讨、课题交流与读书研修活动，吸收优秀教学经验，把理论学习所得转化到真实课堂当中。与工作室伙伴凝心聚力、密切配合，脚踏实地落实好每一项教研任务，不断锤炼自身教学本领，努力实现个人专业高质量成长，为工作室的建设贡献自己的一份力量。

●苏效珍老师：参加司鑫洁小学英语名师工作室 2026年秋季开学工作会议，使我收获满满，对新学期的教研工作有了更加清晰、深刻的认识。会上，司鑫洁老师对上一学年工作室各项工作做了全面细致的复盘总结，既充分肯定了团队在课堂改革、课题研究、送教交流、青年教师培养等方面取得的成绩，也客观坦诚地点出现阶段工作中存在的问题。正视课堂研究深度不足、作业设计体系有待完善、科研成果提炼薄弱等短板，让我跳出日常教学，看到自身和团队可以提升的地方，为新学期的教研找准了改进的方向。

●孙甜甜老师：新学期工作室以项目式作业为主线，明确了承办县级教研活动、迎接工作室最终考核两大重点任务，细化了任务分工，对作业研发、课堂研讨、课题交流、读书研修等工作做出周密安排。作为工作室的一员，在接下来的工作中，我会紧跟工作室的整体部署，摆正态度，主动深耕教研，积极投身课堂实践、课题探究与读书学习，加强和团队成员之间沟通协作。立足新课标要求，踏实完成各项工作任务，在研中学、在思中进，不断打磨教学能力，提升自身专业素养，配合团队发挥名师工作室示范、引领、辐射的作用。