合肥42中启动国家中小学智慧教育平台名师工作室暨美育浸润课题筹备组首次会议

合肥市第四十二中学在推进教育信息化的进程中迈出了坚实的一步。10月23日下午，学校国家中小学智慧教育平台（以下简称国家平台）名师工作室联合“数字驱动下美育浸润”课题筹备组举行了第一次工作会议，标志着合肥42中国家平台的建设使用进入了新的阶段。此次会议的核心议题是探讨如何利用国家平台等现代信息技术手段，推动学校德育、智育、体育、美育、劳动教育教学的创新与发展，打造42中新名片。

　　会议上，教导处郭海波副主任首先回顾了学校过去一年参与国家平台茆政权工作室以来的各项工作、学校国家平台名师工作室核心成员在国家平台认识上和使用上积累的宝贵经验，同时表示学校在国家平台的推广应用上仍有很多不足。

　　接着，郭海波副主任介绍了2024-2025学年学校国家平台名师工作室以及“数字驱动下美育浸润”课题筹备组的核心团队成员、努力方向、主要任务。

　　来自学校的国家平台工作室和美育浸润课题组的老师们齐聚一堂，共同研讨国家平台的应用方案和美育浸润课程的实施策略。蔡蕾、何锐、蔡杨、徐正媛、夏小宇等老师围绕如何通过国家平台等数字化手段提升德育、智育、体育、美育、劳动教育等教学质量，并就如何在国家平台上打造具有学校特色的数字化课程体系等议题展开了深入讨论。

　　周艳艳校长肯定了与会老师的发言，并就学校在数字赋能下的五育并举、美育浸润等课题开发，以及学校国家平台工作室今后的工作作出重要指示。

　　周校长要求，美育浸润课题组的核心成员要在期中考试前高质量完成国家平台下的美育、体育、心理健康等课程的教学案例设计，并利用国家平台开展教学应用，为学校其他老师做出示范和引领；美育浸润课题组要在本学期结束前初步完成课题开题相关工作；国家平台工作室要积极完成教体局布置的各项任务。学校将搭建平台，给表现优异的老师走出去展示风采的机会，同时学校也将为团队的老师做好材料收集和整理、后勤保障等工作。

　　周校长还希望国家平台名师工作室和美育浸润课题筹备组的老师们明确工作的时间表和路线图，并在实践中不断探索和完善学校智慧教育的建设工作，实现教育资源的优化配置，提高教学效率，同时为学生提供更加个性化的学习体验，为培养具有创新精神和实践能力的新时代学生贡献力量，为学生的全面发展提供重要支撑。（郭海波）

　　编辑：高林霞