四川57个名师工作室“揭榜挂帅”交出亮眼成绩单

人民网成都10月19日电 (记者王波)10月16日至17日，四川省中小学第三批名师工作室周期建设展示交流活动在成都新都一中成功举办。本次活动在四川省教育厅指导下，由四川省教师发展中心主办，吸引了来自全省21个市(州)的57个省级名师工作室领衔人、核心成员，以及市、县级名师名校长工作室代表、教育专家近500人共襄盛会，四川省教育厅二级巡视员付军出席活动并讲话。

活动通过分组汇报、成果展示、专家把脉与专题研讨，系统梳理了3年来“揭榜挂帅”机制下的丰硕成果，共同描绘“后示范建设”阶段四川名师名校长工作室高质量发展新蓝图。活动以“育名师梯队，筑教育未来”为主题，全面展现四川以“个体优秀”带动“群体卓越”，有力推动教育强省建设的创新实践。

机制创新激活“一池春水”，3年奋进结出累累硕果

四川省第三批名师工作室建设自启动之初，便以“揭榜挂帅”机制打破传统遴选模式，围绕“核心素养落地”“学科教学改革”“德育体系创新”等基础教育改革重点领域公开设榜，择优遴选领衔人，让有情怀、有能力、有担当的优秀教师领衔攻坚。最终57个工作室成功组建，覆盖基础教育全学段多学科，形成全域联动、百舸争流的生动局面。

机制保障同样亮点纷呈。省级顶层构建起“1+5”教师培训制度体系，明确项目管理、学员管理、资金管理等全流程规范。今年更专门研制省级名师名校长工作室周期考核评估指标体系，建立目标管理、过程监督、绩效评估的全链条管理机制。同时，专项实施领衔人及核心成员高端研修，联合国内高水平院校，推行“理论+实践”双导师制，搭建线上研修平台与跨区域交流联动平台，为名优教师成长搭建阶梯。

3年来，57个工作室聚焦立德树人根本任务，以榜单任务为牵引，深耕教育教学一线，取得显著成效，不仅成为教育改革“先锋队”，更成为教师梯队培育的“孵化器”和优质资源“供给站”。

数据显示，周期内90余名工作室成员晋升正高级教师，2200余人获得市级以上荣誉，310余人管理职务得到晋升，“领衔人引领、骨干支撑、青年教师成长”的教师梯队发展格局正加速形成；资源建设方面，累计编写出版教材专著370余部，发表高水平论文2100余篇，开发微课、案例集等数字资源近万件，构建起覆盖主要学段学科的“川蜀优质教育资源库”；示范辐射方面，工作室年均开展送教下乡、帮扶支教活动超百场，足迹遍布凉山、甘孜等民族地区与欠发达地区，直接惠及教师上万人次，为教育优质均衡发展注入强劲活力。

精准设计引领发展方向，交流平台助力提质增效

此次展示交流活动紧扣育名师梯队，筑教育未来的主题，以总结成效、互学互鉴、共谋新篇为主线，精心设计各个环节，将榜单攻坚与协同共生融合设计，为工作室搭建展示舞台，更为未来发展锚定航向。

活动将57个工作室划分为“课堂改革与核心素养培育”“教育数字化与学科建设”“新时代德育体系构建”“课程建设与优质资源协同共享”“学校发展与教师专业发展”5大主题组，每组配备由高校专家、教科研专家或一线名师联合指导，通过专题汇报、互动研讨与精准点评，实现同领域问题共议、同类型经验共享。现场的领衔人代表感慨：“这不仅是一次展示，更是一场思想碰撞与深度学习契机，让我们收获满满。”

活动还特别设置建设回顾集锦播放环节，通过视频再现各工作室不忘初心集结奋进的动人场景，激发了教育人的情感共鸣，凝聚起继续前行的坚定信念。集中会展阶段，四川省教师发展中心主任雷云作工作室3年周期建设工作报告，在翔实呈现建设成效的同时，站在省级管理的视角，对工作室未来建设提出了加强成果体系化凝练，培育发展品牌等谋划和设计。

描绘蓝图开启崭新征程，4大路径推动持续赋能

名师名校长工作室建设是夯实教育高质量发展人才基石的关键抓手，是推动教师队伍从个体优秀迈向群体卓越的核心平台。付军强调，结束周期建设的名师工作室要着重从成果积累向模式输出转变，从周期任务向长效品牌转变，在省级的统筹引领下，进入“后示范建设”新阶段，实现名优带动作用的升级。

此次活动不仅系统总结了3年成果，更在于为四川名师名校长工作室未来发展明确方向和路径。一，完善机制促长效。省级层面将进一步完善名师名校长工作室建设和管理运行机制，探索建立省级名师名校长工作室联盟，打破学段、学科、区域限制，推动资源共享、智慧共生；二，成果转化见实效。引导各工作室更加聚焦教育教学的真问题、实问题，产出高质量成果，并以多元形式推动优秀经验从工作室走向千万校，塑造四川名师品牌；三，助力均衡扩影响。推动工作室深度参与乡村振兴战略，依托送教帮扶、名师献课、线上研修等方式推动优质资源向民族地区、欠发达地区倾斜。四，数字赋能提质效。依托省级数字化管理平台和网链计划等专项行动，搭建工作室信息化管理、线上研修和成果资源展示推广的平台，既以数字化赋能工作室建设，更提升引领人才的数字素养。

从“揭榜挂帅”打破机制壁垒，到全链条管理保障建设质量，再到精准化活动推动成果转化，四川名师名校长工作室建设的实践迈向新征程。下一步，四川省将持续以教育家精神为引领，深化工作室管理机制创新，以群体卓越的教师队伍建设成果，为教育强省建设提供坚实人才支撑。