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[简介] 本工作室以“名校长工作室”为载体，采用“名师引领、线上研修、线下研磨、课题带动、资源共享、成果辐射”等手段促使工作室成员成为研究型、专家型优秀管理者，形成自己独特的管理特色，打造属于自己的管理品牌；通过分析......
[简介] 本工作室有一名领衔人，10名成员组成，来自区内7所学校，主要以年轻教师为主，其中区学科带头人1名，区教学能手2名。本工作室拟在周期内将2名区学科带头人培养成区学科带头人，同时培养出至少3名区教学能手。周期内本工作室将从一......
[简介] 随着《义务教育课程标准（2011版）》的颁布实施，我们关注到课程标准在“优化了课程内容结构”这一变化中提到：设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求。这就催生了我们对于不同学科中的同一......
[简介] 领航团队研修，促进年轻教师快速成长
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[简介] 暂略
[简介] 围绕“体验性教育教学策略设计研究”，致力于打造长寿区名师、骨干教师。
[简介] 重庆市初中政治袁小梅名师乡村工作室是一个学习型组织、一个研修共同体、一个乡村教师成长的基地；旨在全市培养一批乡村初中政治学科教学骨干教师、在全市开展初中政治学科教学研究、探究乡村教师专业成长基本规律。
[简介] 成立时间：2020.09 批准单位：中共教育关市委 市政府 嘉峪关市教育局 人员组成：共有首席导师1名，导师4名，全市初中数学青年教师20名组成。 工作宗旨：滋养教师之魂，开掘数学之美。 工作内容：教师高水......
[简介] 深圳市彭靖名师工作室致力于现行音乐教材提升在校中小学生音乐能力及素养，助力公民办音乐教师学习音乐元素的顺序性教学，建立音乐教学逻辑。目前已有工作室成员十五人。
[简介] 工作室理念：务实、高效、守正、创新。 工作室特色：项目式学习
[简介] 本网络工作室有省级骨干教师 1人，智慧作业评审专家 7人。 本网络工作室是以名师为引领，以课程为纽带，以网络工作室为载体，充分发挥名师在教育教学工作中的示范、引领、辐射作......