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2020/8/20 8:41:51河北曲周县五个名师工作室授牌启动
月13日下午，曲周县中小学名师工作室授牌启动大会在县教体局西楼会议室召开，县教体局局长郭照河出席会议，市教育局教师教育处处长张书升应邀出席会议。
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2020/8/5 10:07:27西双版纳州推进名师工作室建设
?为进一步提高西双版纳州中小学教师队伍整体素质，培养和造就一批高素质的教师专业人才，充分发挥我州名师的示范引领和辐射作用，7月29日，西双版纳州2020年名师工作室启动仪式在允景洪小学（万达校区）举行。
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2020/7/31 14:57:00国内首家国家名师工作室在河北滦平成立
7月20日，中国农业大学理学院与滦平县政府签订战略协议暨国家名师（滦平）工作室成立揭牌仪式在滦平县职教中心隆重举行。
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2020/7/20 10:45:17围绕五大目标建好名师工作室
2018年年底，咸宁市成立了20个“咸宁名师工作室”，涵盖了基础教育的所有学段和绝大部分学科。咸宁市教科院充分发挥名师工作室带动教师成长的功能，实现了名师工作室建设的五大目标。
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2020/7/10 14:13:46罗湖第三批44个名师工作室授牌 罗湖教师培养成果丰硕
7月9日，“跨越梦想 聚力前行”2020年罗湖区第三批中小学名师工作室授牌仪式暨工作会议举办。
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2020/7/3 9:11:04河北省邢台市开展“省级名师工作室”对口帮扶
据悉，邢台市“省级名师工作室”扶植基础教育学校活动于5月份启动。10个“省级名师工作室”主持人前往对口帮扶的学校开展联合教研活动，首轮活动受益教师达1200余人。
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2020/6/22 9:59:49昆明市西山区：名师工作室开创教研新路
昆明市西山区根据疫情防控期间网上教学工作有关要求，破解“离校不离教，停课不停研”难题，区教育党工委23个名师工作室充分发挥积极性、主动性和创造性，开展了线上线下阅读分享、结合时政生活讨论、参与线上公开课等活动，让教师在网络信息化的“太空”里加足油、充满电。
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2020/6/22 9:57:12河南省驻马店经济开发区名师工作室工作推进会召开
6月18日上午，驻马店经济开发区教育体育文化局在市实验中学五楼报告厅召开工作推进会，并特别邀请河南省中原名校长、河南省名师、河南省教育专家、河南省学术技术带头人、河南省中原名师付欣工作室负责人驻马店市第二十一小学校长付欣为与会教师进行培训。
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2020/6/9 7:44:28广西环江有了首个名师工作室
由深圳市福田区百花小学支教教师钟雄主持的“环江毛南族自治县‘自主学习+合作探究+信息技术应用’（三位一体）课堂教学模式小学数学名师工作室”6月5日揭牌。这是环江县迄今首个名师工作室，具有示范性作用。
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2020/5/19 6:42:53“名师带学科”引领乡村教师成长
近年来，江西省广昌县通过培养和评选名师建立了10个名师工作室，面向全县乡村学校开展“名师带学科”教研活动，通过“提炼主题，关注乡村教师困惑——打磨课例，倾听乡村教师心声——全县研讨，对准乡村教师频道——校本教研，结合乡村学校实际——教学应用，展示乡村教师成长”，逐渐形成了“名师带学科”教研活动的“五步循环”模式，促进了乡村教师的专业成长。
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2020/5/6 20:04:00宜兴市认定首批非遗代表性项目名师工作室
为进一步提高非物质文化遗产传承能力，宜兴市积极组织开展宜兴市非物质文化遗产代表性项目名师工作室（培育点）申报工作。近日，范永军工作室等19个工作室被认定为首批非遗代表性项目名师工作室（培育点）。
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2020/4/23 9:00:24河南省计划用5年时间培育认定中原名师300名
近日，河南省教育厅印发了《河南省新时代中小学教师梯队攀升体系建设方案》（以下简称《方案》），旨在全面提升教师队伍能力素质，全面激发教师队伍发展活力，全面推动我省教师队伍建设再上新台阶。
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2020/4/20 8:03:23江苏兴化组建“名师工作室” 搭建人才培养平台
记者从江苏兴化市获悉，该市将分类组建一批“名师工作室”，进一步加大本土人才培养力度，重点支持培养一批教育、卫生、文化、农业等领域的中青年优秀人才，形成合理的人才传承梯队。
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2020/3/17 9:44:48唐山：实施名师工程 打造翼东教育高地
。多年来，河北省唐山市把名师工程作为教师队伍建设的切入点和着力点，开展名师评选，鼓励名师研修，组织名师送教，引领教师队伍建设和发展，形成了教育家型教师、省市中小学名师、骨干教师竞相成长的机制和氛围，成为唐山教育的一张亮丽名片。
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2020/3/6 12:26:05甘肃兰州：13万名中学生与名师“面对面”
2019年1月启动的“兰州智慧教育·名师在线”项目，是兰州市政府确立的十大民生工程之一。疫情发生后，在原有“名师在线”的基础上，兰州市教育局迅速组织各学科中心教研组成立专家团队，依托名师工作室选拨教学一线优秀教师建立名师团队，并结合各个年级学生的不同需求，合理调整科目设置，增加授课次数。学生在线听课，可通过文字、语音、视频等方式与直播教师进行交流，课后还可以回看课程，巩固提升学习效果。
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