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  • 2020/1/13 15:28:50大同:名师工作室工程的“三维构建”

    大同市的名师工作室工程也正在向越来越多的教师开放,给他们提供学习、成长的机会。正如范振凯在大同市名师工作室工程启动仪式上所说:“大同名师工作室的目标是出名师、育英才、成伟业,要培养一流的教师队伍,起到引领、示范、辐射等作用,从各个层面、各个维度带领大同教育走向更高的层次和水平。”

  • 2020/1/13 15:27:41教师队伍怎样现代化

    近10年来,厦门实施 “中小学名师培养工程”,培养特级教师110多名、省名师23人,培养专家型教师200多名、学科带头人近千名。

  • 2020/1/10 17:41:01名师引领 砥砺前行——随州市高中化学名师工作室大事记

    名师,名在信念坚定,名在思想引领,名在实践创新,名在社会担当。

  • 2020/1/10 17:35:42海淀助力怀柔,名师工作室传经送宝,教育帮扶

    近年来,海淀区从多个方面协助怀柔区大力推进教育工作建设,取得明显成就。比如,海淀区会让自己的优秀教师去到怀柔区进行教学,或者让怀柔区的优秀教师来海淀区教育学学习,两地教育部门不断加强经验交流。

  • 2020/1/10 7:09:59刚刚!河南30名“中原大工匠”、50个“创新工作室”受表彰 奖励标准、经费补贴双提高

    河南省总工会、河南省人力资源和社会保障厅决定命名刘新安等30名同志为第三届“中原大工匠”,并奖励每人2万元。同时,为进一步激发职工创造潜能,增强企业创新活力,推动劳模和工匠人才创新工作室扩面提质,河南省总工会决定命名范存辉等50个创新工作室为河南省示范性劳模和工匠人才创新工作室,并分别给予5万元专项补助资金。

  • 2020/1/3 11:02:39乐亭“名师工程”助推教育高质量发展

    近年来,乐亭高度重视“名师工程”建设,将其列入教育人才工作规划,制定出台了《关于评选县级中小学幼儿园名师的实施细则》《关于推荐市级名师、骨干教师赋分标准》等一系列配套文件,以“名师”队伍建设为重点,大力提升教师队伍专业化水平。

  • 2020/1/3 10:51:13安徽定远:40名“首席教师”成基础教育发展领军人才

    2019年,根据安徽省安徽省教育厅有关文件安排,安徽省定远县作为滁州市唯一的县区被列为试点地区,共有40名乡村中小学教师成功当选“安徽省乡村中小学首席教师”。

  • 2019/12/27 15:56:32长沙市第四批农村名师工作站田心站举行启动仪式

    12月6日,芙蓉区范爱鸽小学英语名师工作室、开福区黄玲玲小学语文名师工作室两支名师团队一行十余人前往宁乡市青山桥镇田心完小,正式启动长沙市第四批农村名师工作站田心站的工作。

  • 2019/12/27 15:51:13“河北省教育家型校长培养工程”首期培训班办学思想研讨交流活动在石举办

    10月19日上午,由省教育厅主办、河北师范大学和石家庄市教育局承办的“河北省教育家型校长培养工程”首期培训班办学思想研讨交流活动在石家庄一中开幕。省教育厅党组副书记、副厅长韩俊兰出席开幕式并讲话。

  • 2019/12/27 15:42:55吉林省丰满区英语实验小学校举办“名师引领 追梦启航”拜师会

    12月20日,丰满区英语实验小学联合丰满区教师进修学校共同举办了主题为“名师引领,追梦启航”的拜师会。

  • 2019/12/20 13:54:59名师(名校长)工作室 领衔教育之花别样绽放

    甘孜州已经成立了61个名校长、名师工作室 , 通过名师工作室和名校长工作室的打造, 将进一步的通过优秀教师来带动青年教师的成长,进一步提高我州教师队伍的整体能力和素质。

  • 2019/12/20 13:30:03杭州市名师乡村工作室提升教育软实力

    杭州市自2016年起推出《杭州市乡村教师支持计划(2016—2020年)实施办法》《关于进一步加强全市名师乡村工作室建设的通知》,创建以特级教师、学科名师等领衔的名师乡村工作室,从根本上提升乡村师资队伍专业能力,夯实乡村教育基础,实现乡村教育与城市教育的融合发展。

  • 2019/12/20 7:27:04首批42个江苏省网络名师工作室名单公示

    江苏省教育厅公示首批42个江苏省网络名师工作室名单,由苏州工业园区星汇学校副校长王水丽领衔的工作室榜上有名,成为园区首个省网络名师工作室。

  • 2019/12/20 7:24:25以名师工程破题优质均衡的“金安探索”

    自2013年以来,六安市金安区通过实施“名师工程”, 打造出以王先如、周宏、吴克好、王林等命名的省内外知名的名师工作室,培养出一大批有先进教育思想和鲜明教学风格的优秀教师群体,并激发出其内在动力与活力,积极发挥示范、引领、辐射作用

  • 2019/12/19 8:19:50厦门多措并举培养名校长、激励教育家办学——校长职级制铺路 名校长工作室引路

    厦门正式启动校长职级制改革,还着手实施厦门“名校长培养工程”,通过多种举措,来培养一批区域内“土生土长”的名校长。