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2019/10/18 12:52:28安庆市举办第二届教育名师大讲堂 发挥名师引领 促进教育发展
10月12日上午,第二届安庆教育名师大讲堂开班仪式在宜秀区白泽湖中学举行,市高教工委副书记、教体工委副书记陈亚玲出席开班仪式并讲话,市师资培训中心、市教研室、宜秀区教育局、白泽湖中学等有关负责人及宜秀区各学校200多名教师代表参加开班仪式。
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2019/10/17 16:12:49“雁群式”师资发展新体系
山东省高密市教科院通过构建“雁群式”师资发展体系,将教师个人发展转化为“头雁领飞、雁阵翱翔、新雁跟进”的团队发展体系。“头雁”即学科带头人,“雁阵”即骨干团队,“新雁”即新教师。三梯度成员在实际工作中角色互补,在个人成长时间上承前启后。
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2019/10/17 16:10:49探寻教师成长“金钥匙”
常山县充分挖掘名优教师资源,全县共建立24个名师工作室,以名师工作室为“据点”,对内培养本土师资,对外扩大教育影响力。
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2019/10/17 13:58:02甘肃省教育厅关于对2019年甘肃省思想政治理论课名师工作室主持人遴选结果的公示
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2019/10/15 7:58:18淄博实验中学召开名师工作室主持人会议
近日,淄博实验中学以“深学细研求实效,争做最美奋斗者”为主题的名师工作室主持人和常务主持人会议在博学楼网络研修室召开。会上集中学习了“最美奋斗者”表彰大会中教育领域模范人物的相关事迹,并就新学期各名师工作室的任务及活动作详细规划。
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2019/10/15 7:44:22常州市“三名”培育工程正式启动
“三名”培育工程的启动和实施得到区委、区政府和市教育局的大力支持,各成长营成员集中学习交流活动列入培训计划,专项经费纳入预算,统筹安排相关经费,各项工作的实施得到有力保障。“三名”培育工程聘请了市相关教育专家为指导顾问。
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2019/9/20 13:38:12市教育局举办烟台名师名校长建设工作培训会议
月11日至12日,市教育局在莱州市举办烟台名师名校长建设工作培训会议,部分区市教育和体育局分管局长、齐鲁名师名校长以及各区市教育和体育局相关科室负责人参加了培训。
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2019/9/12 13:05:44广州市大力加强教育家培养培训
广州市通过打造564名工作室主持人、4918名成员、5031名网络学员组成的金字塔式协同研修共同体,以及高校、政府、教师发展中心和中小学校的教师协同培养共同体,打破学校、区域壁垒,打通理论研究与实践研究的成果融合通道,并将研究性成果、成效性成果作为教育家型校长、教师培训期满评价指标,为我市高水平教育人才快速成长和发挥示范引领作用创造良好条件。
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2019/9/12 13:04:21青海省启动建设首批名师名校长工作室
9月9日,记者在全省教书育人楷模、优秀支教教师表彰会议暨省级名师名校长工作室授牌启动仪式上了解到,在第35个教师节来临之际,我省启动建设首批中小学省级名师名校长工作室,并向工作室授牌。
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2019/9/12 13:03:23给苗山学子插上飞得更高的翅膀——记浙江对口帮扶贵州台江民中校长陈立群
贵州省台江县地处大山深处,而那里一所学校学子的冷暖,却牵动着来自千里之外的浙江一位校长的心。今年,是他在台江的第三个年头了。他就是贵州省台江县民族中学校长陈立群。
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2019/9/9 11:23:08深圳南山创建世界一流教育 勇当建设先行示范区尖兵
深圳已经站在新的历史机遇起点上被赋予新使命,南山也将开启世界级创新型滨海中心城区建设的新篇章,处于其中的南山教育将构建与南山经济社会发展相匹配的优质均衡、人民满意的“南山特色、世界水平”的区域教育体系,成为全国区域教育高质量发展的排头兵。
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2019/9/9 11:06:49助力教师幸福成长培育卓越教师队伍 ——庆祝第三十五个教师节兰州市教师队伍建设工作综述
兰州市始终坚持把教师队伍建设作为基础工作,作为教育发展的第一资源,作为教育改革创新的强大动力,作为提升教育品质的主导力量,树立“唤醒成长意识、开启幸福之源、成就每位教师、实现卓越发展”的教师工作理念,按照“平台活起来、师德美起来、研训强起来、待遇提起来”的目标和要求,全力建设卓越教师队伍,形成了助力教师幸福成长的“兰州模式”。
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2019/9/6 13:48:20我国将建1000个国家级“双师型”名师工作室和1000个国家级教师技艺技能传承创新平台
教育部教师工作司司长任友群在今日召开的教育部新闻发布会上表示,将突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教学团队建设相结合,建设国家“工匠之师”引领的高层次人才队伍和校企人员双向交流的协作共同体。
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2019/9/6 13:45:45黄克刚国家级技能大师工作室成立
8月30日,黄克刚国家级技能大师工作室授牌仪式在经开区川渝工业园区举行。副市长彭贤伦出席授牌仪式并讲话。
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2019/9/6 13:40:54以组团式帮扶多向协同精准强教 ——教育部中学校长培训中心精准帮扶贵州教育探索
作为教育部中学校长培训中心学员,段丽英所参加的这个活动,其实已经在贵州开展了5年,是教育部中学校长培训中心发挥名校与名校长效应,构建教育精准帮扶中多主体多途径协同发展机制的一个积极探索。
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