2024/3/19 16:24:28青岛市张颖家庭教育名师工作室正式授牌成立

2024/3/18 22:23:582024年本土资源手工制作活动计划

2024/3/18 22:17:512024年本土资源手工制作活动计划

2024/3/18 22:05:312024年本土资源手工制作活动计划

2024/3/18 21:52:212024年本土资源手工制作活动计划

2024/3/17 13:10:19我校召开新学期第一次心理健康工作研讨会

2024/3/17 13:08:26提升心育工作专业化水平 促进学生心理健康成长

为深入实施学生心理健康集中攻坚行动，3月7日下午，我校在一报告厅召开心理健康攻坚行动推进会。党委委员、副校长张小刚出席会议。学生工作部处相关负责人、心理健康教育与咨询中心全体专职教师及各二级学院副书记、辅导员参加会议。

2024/3/11 18:24:41聚力新高考 创谋新发展（成都市汪在文名校长工作室简报第37期）

2024/3/10 23:09:25刘幸福语录

2024/3/10 23:04:25春节慰问

2024/3/5 15:10:52长沙航天学校：传承航天精神，为清廉校园插上腾飞之翼

2024/2/23 9:51:39福建省教育厅部署遴选全省高校思政课名师工作室

2024/2/5 0:24:46土资本源手工制作活动总结

一、 利用乡土材料，创设本土化的环境 心理学家皮亚杰强调:

2024/2/5 0:22:13本土资源手工制作活动总结

一、资源利用情况 在本学期中，我们充分利用了本土资源进行幼儿园手工教学。我们挖掘了当地的自然材料，如豆杆、稻草、花朵、草籽等，以及生活中的废旧物品，如纸箱、瓶罐、布料等。这些材料不仅丰富了我们的教学内容，也让孩子们更加亲近自然，了解生活中的美好。

2024/2/5 0:19:29本土资源手工制作活动总结

本土资源是幼儿园教育开发的重要基础，能够为幼儿学习提供和丰富的素材，培养幼儿对家乡的深切情感，引导幼儿梳理准确的价值观念，爱祖国、爱人民。根据《幼儿园教育知道纲要》中的规定，幼儿的教学应当因地制宜，符合当地的实际状况，基于本地的教育特色，从而为幼儿提供特色的本地教育，同时要将社会资源与班级幼儿教育相结合，加深对家乡的理解，让幼儿的教育中能够显出家乡的特色，我们利用本土资源有玉米、黄豆、稻草等，在此基础上我们尝试使用此类物品来进行班级的手工制作。